自然科學的部落格

「搬家」既有趣又能讓孩子體驗數字變化的樂趣

　　要搬家了！請大家準備好，一起把左邊房子裡的10個孩子，一個一個搬到右邊房子，注意：一次只能搬一個！

　　左邊房子搬走了1個，那還剩下幾個呢？右邊房子又有幾個孩子呢？
　　左邊房子搬走了2個，那還剩下幾個呢？右邊房子又有幾個孩子呢？
　　左邊房子搬走了3個，那還剩下幾個呢？右邊房子又有幾個孩子呢？

　　…

　　現在，請再數一數左邊房子裡有幾個男孩？有幾個女孩？男生的人數有多少？右邊房子裡又有幾個男孩？女孩人數有多少？

　　一邊搬家一邊玩數數遊戲，很有趣吧！

　　在這本書裡，孩子可以學到：
　　◎總數不會因為數數順序不同而改變
　　不論從樓上數到樓下，還是先數男生再數女生，總數永遠是10，不會因為順序不同而改變。

　　◎計物可以用取代品
　　數書裡頭的人數，也可以用手指頭或用糖果來代替數數。

　　◎數列的遞增、遞減關係
　　1,2,3,4…遞增，10,9,8,7…遞減，是有一定的大小順序；在總人數不變的情況下，分成兩組時，當左邊減少1個人，右邊就增加1個人；當左邊減少2個人，右邊就增加2個人…。

　　◎加法的可交換性
　　3+7=7+3先數3、再數7，跟先數7、再數3，合起來的數字是都是10；這個概念對孩子來說是困難的，建議能理解多少算多少，千萬不要叫孩子死背。

　　◎10的合成與分解
　　當左邊搬走1個人，就代表減少１的意思，即10-1=9，是分解概念；而左邊9個人加右邊1個人，9+1=10，是合成概念；不論是合成或分解，總數10是不會變的。

作者簡介

安野光雅Mitsumasa Anno

　　安野光雅是現代日本兒童美術界中相當重要的一位畫家，他的作品充滿了原創力與想像空間，所以能夠超越國界與文化的差異，深受歐美和日本讀者的喜愛。

　　西元1926年，安野光雅生於日本島根縣津和野，因為家裡經營旅館，往來的客人當中，有許多是周遊各地的畫家，讓他培養了對繪畫的興趣。安野光雅從師範學校畢業後，一開始在家鄉的小學當美術老師，1967年後才到東京開始畫家生涯，自1968年發表了第一本圖畫書「不可思議的圖」後，一直到現在，安野光雅已經設計了數十本圖畫書，並獲得了許多國際大獎，包括布拉迪斯插畫雙年展金蘋果獎、凱特．格林威獎、布魯克林美術館獎、波隆那國際兒童插畫展設計大獎，1984年時更獲得了素有「兒童文學諾貝爾獎」之稱的國際安徒生插畫家大獎。

　　安野光雅作品最特殊的地方，是他敏捷的思考和縝密的邏輯推理，在處理空間上充分的掌握了視覺技巧，將孩子帶入充滿想像空間的世界，也開創了兒童圖畫書的新領域。有人問他為什麼選擇圖畫書這行業，他說，他覺得最珍貴的東西是自由，自由的幻想、自由的創作才是生命真正的內涵；孩子是我們的未來，讓每個孩子都能肯定自己珍貴、獨一無二，更是我們的職責。關心生命的內涵、關心孩子、關心未來就是安野光雅創作的原動力。

　　安野光雅喜歡在圖畫書中解釋數學、科學，作品中常常可以發現他和讀者進行著造形和視覺的遊戲，他總是以孩子為本位，用風趣幽默的方式呈現出數學概念，也融合了想像、自然與人文思想。孩子們學到的不只是數學或科學，而是解決問題的方法以及得到結果的喜悅，等看完書之後，孩子們一定會高興的大叫一聲：Eureka(我發現了)！

　　安野光雅作品
　　．進入數學世界的圖畫書（生活數學真好玩）
　　．10個人快樂的搬家（生活數學真好玩）
　　．奇妙的種子（最美的生活數學故事）
　　．壺中的故事（最美的生活數學故事）
　　．天動說（真理很重要）
　　．跳蚤市場（歷史文化的瑰寶）